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亲子活动:小兔子捉迷藏

  • 来源:通州幼儿园网
  • 编辑:乐乐
  • 时间:2018-04-28 10:10:23

简介:活动目标  初步熟悉音乐旋律,学习蹦跳步,并能按音乐节奏和情节进行表演。  能根据自己的经验,创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。  体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。  活动准备  小兔头饰与幼儿人数相等,录音机、磁带  日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型  活动过程  一、复习歌曲《春来到》,鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。  二、熟悉音乐旋律,了解游戏玩法  1. 教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐  导语:春天来了,还有许多动物出来玩了,你们听它们是谁?(教师播放音乐,......


  活动目标

  初步熟悉音乐旋律,学习蹦跳步,并能按音乐节奏和情节进行表演。

  能根据自己的经验,创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。

  体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。

  活动准备

  小兔头饰与幼儿人数相等,录音机、磁带

  日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型

  活动过程

  一、复习歌曲《春来到》,鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。

  二、熟悉音乐旋律,了解游戏玩法

  1. 教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐

  导语:春天来了,还有许多动物出来玩了,你们听它们是谁?(教师播放音乐,引导幼儿完整欣赏三段音乐)

  提问:你觉得这段音乐里都有谁出来了,它们在做什么?

  2. 幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐,了解游戏情境)。教师表演后提问:

  你们喜欢刚刚的表演吗?想再看一遍吗?你们要注意看看都有谁出来了?它们在做什么?(引导幼儿了解游戏情节)

  刚刚的游戏中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的?(进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作)

  它们是不是一开始就在捉迷藏啊?(引导幼儿再次完整欣赏两段音乐,感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境)

  3. 学习蹦跳步和小兔子动作

  这是什么样的沙发垫

  活动目标

  鼓励幼儿大胆尝试,探索沙发垫的多种游戏方法

  在游戏中发展幼儿合作交往能力,启发幼儿的创新思维

  活动准备:小动物沙发垫若干;录音机等。

  活动过程

  一、进入活动场地:教师与小朋友边走边唱进入活动区(地上散放着沙发垫)

  二、认识沙发垫,激发游戏兴趣

  小朋友你们看(指沙发垫)活动室里有什么?

  这叫沙发垫,你们想不想有一个这样的沙发垫——脱掉鞋子,到地毯上来吧!

  你们手里有几个沙发垫?压一压、拍一拍有什么感觉?

  请幼儿坐在地毯上“这是什么样的沙发垫?”(启发幼儿从形状、颜色、图案等多方面观察)

  你还见过什么样的沙发垫?在哪里?

  沙发垫可以用来做什么?我们试一试(靠、抱、躺、坐等)

  三、 游戏

  沙发垫不但可以抱、靠、躺,还可以玩,看谁玩得最开心。

  幼儿伴随欢快的音乐进行游戏,教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试多种方法,在游戏中与同伴合作、交流、学习。


------------------------延伸阅读------------------------


亲子活动:小小侦察兵

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