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为什么孩子爱用“负性”语言?

  • 来源:通州幼儿园网
  • 编辑:乐乐
  • 时间:2018-10-09 10:22:56

简介:“不让我吃糖,我就不吃饭,饿死我得了!”、“打死你!”、“我烦你!气死你!”……从什么时候开始,那个在襁褓中温顺的小红帽,突然变成了会用语言威胁攻击人的“大灰狼”?很多家长发现,之前孩子想要什么,如果家长不给,他们也只会耍赖、哭闹、装可怜,而到了3岁左右,孩子又多了一招:气急败坏地使用“负性语言”进行威胁。霏霏是个3岁可爱的小姑娘,平时由爷爷奶奶带着,一天霏霏睡觉睡了好长时间,奶奶去叫她起床,叫了几次都叫不醒,最后一次霏霏开始发脾气,嗖的一下起床,撅着嘴巴大声地冲奶奶喊叫:“我要枪毙了你,啊!!!”还上前......


为什么孩子爱用“负性”语言?


“不让我吃糖,我就不吃饭,饿死我得了!”、“打死你!”、“我烦你!气死你!”……

从什么时候开始,那个在襁褓中温顺的小红帽,突然变成了会用语言威胁攻击人的“大灰狼”?很多家长发现,之前孩子想要什么,如果家长不给,他们也只会耍赖、哭闹、装可怜,而到了3岁左右,孩子又多了一招:气急败坏地使用“负性语言”进行威胁。

霏霏是个3岁可爱的小姑娘,平时由爷爷奶奶带着,一天霏霏睡觉睡了好长时间,奶奶去叫她起床,叫了几次都叫不醒,最后一次霏霏开始发脾气,嗖的一下起床,撅着嘴巴大声地冲奶奶喊叫:“我要枪毙了你,啊!!!”还上前打奶奶。一家人都很纳闷,霏霏到底从哪学会的这些负性语言呢?家长们回忆一下,是不是曾经大人也说过同类的话,就像霏霏说“枪毙了你!”其实她也许根本不知道枪毙到底是什么意思,只不过在跟爷爷一起看战争片的时候学到的台词。

孩子爱说负性语言,是不尊重他人的表现,如果形成习惯必定会影响孩子与同龄人的交往,也不利于与家长之间的沟通交流。当然,这点需要家长耐心的引导和纠正。

首先要了解这个时期的孩子正处在儿童成长的第一个叛逆期,这个时期的孩子有一个明显的特征,就是模仿能力增强、吸收外界知识能力加强。无论是好是坏,孩子都会去学习,去尝试,所以这就要求孩子身处的外部环境需要纯净良好,尽量避免孩子学习一些不良习惯。有些家长教育孩子的时候不注意分寸,吓唬孩子说“再这样就打断你的狗腿”的比比皆是;与家庭成员开玩笑的时候口无遮拦,致使语言环境不纯净,孩子自然也学会用负性语言威胁人,争取权益。另外,这个阶段孩子处于高度警惕逆反的心理状态,反抗情绪激烈,只要他们有不顺心便会有激烈的情绪反应,这个是非常正常的生理现象,所以家长可以看淡一些孩子的过激行为。

在叛逆期之外,孩子说负性语言一般有三个目的,一是试探一下大人的反应;二是想引起大人的注意;三是发泄心中的愤怒、焦虑和压抑。如果孩子用负性语言试探父母的反应,家长不要用同样的态度反馈给孩子,最好的处理方法是漠然,当孩子发现这一招根本起不到任何作用时,他们就觉得没趣,自然不会反复使用。对于想要引起注意的孩子,说明内心缺少关注,对于这样的孩子,家长要把关注度和陪伴度加大,渐渐的,孩子的负性语言就会减少。如果孩子是对某些事不满,心中压抑而用负性的语言将情绪表现发泄出来,家长应当找准孩子过激情绪消失的点,及时制止这种行为。此时的孩子情绪相对平稳,更好沟通,让孩子知道这样的行为不受欢迎,令人讨厌,也毫无作用,只有好好说话才能解决问题。

要知道,孩子学狠话是非常快的,因为这些厉害的语言让他们觉得非常有力量,并急切地需要对身边的人“实践”一下,看看威力如何,一旦得不到预想的反馈,孩子就会醒悟,威胁狠话根本不像自己想象的那样有效,如果家长反应过激,反而“中”了他们的小圈套似的,孩子就是想看到你暴跳如雷的样子。

在了解孩子为什么爱用负性语言之后,家长需要记住应对爱说负性语言的孩子的4种有效方法:

第一,淡然处之,切莫激动;

第二,告知孩子,行为恶劣;

第三,律人律己,文明语言;

第四,提高关注,用爱融化。

希望所有孩子能健康快乐地成长,远离不良习惯,需要家长和孩子的共同努力,一起加油!


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