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中班科学:有趣的螺旋形

  • 来源:通州幼儿园网
  • 编辑:乐乐
  • 时间:2018-08-22 10:22:39

简介:文章来源第一幼儿教育网 youer.1kejian.com中班科学:有趣的螺旋形一、活动目标:1.在观察、操作中帮助幼儿认识螺旋形。2.引导幼儿对周围事物产生探索的兴趣。二、活动准备:幼儿人手一根扭扭棒、一把剪刀;螺旋形实物、圆形片片、记号笔若干、ppT三、活动过程:(一)幼儿自由操作、探索(玩绳)1.自由玩绳子。师:老师为小朋友准备了漂亮的绳子,现在请你们拿起小篮子里的绳子,玩一玩,变一变,看看能变成什么?幼儿自由探索、操作。2.师:谁来告诉大家你变成了什么?3.师请幼儿把绳子放回篮子。(二)认识螺旋形......



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中班科学:有趣的螺旋形

一、活动目标:
1.在观察、操作中帮助幼儿认识螺旋形。
2.引导幼儿对周围事物产生探索的兴趣。
二、活动准备:
幼儿人手一根扭扭棒、一把剪刀;螺旋形实物、圆形片片、记号笔若干、ppT
三、活动过程:
(一)幼儿自由操作、探索(玩绳)
1.自由玩绳子。
师:老师为小朋友准备了漂亮的绳子,现在请你们拿起小篮子里的绳子,玩一玩,变一变,看看能变成什么?
幼儿自由探索、操作。
2.师:谁来告诉大家你变成了什么?
3.师请幼儿把绳子放回篮子。
(二)认识螺旋形
1.教师出示螺旋形。
师:老师也会变魔术,看看老师把绳子变成了什么?这个形状叫螺旋形。我们一起说一说。
2.教师把平面的螺旋形拉出来。师:这个螺旋形还会变呢,看,变成什么了呀?这个呀也是螺旋形,是立体的螺旋形。
3.师:那小朋友你们知道什么东西是螺旋形的?
4.师:老师也带来了一些东西,我们一起来找找螺旋形在什么地方?
出示实物找一找。
5.师:小朋友,你们还知道生活中有哪些东西是螺旋形的呢?和你旁边的朋友商量商量。
6.引导幼儿看ppT,找一找螺旋形。
师小结:哦,原来生活中有那么多的螺旋形。如果你仔细观察还会找出更多呢!
三、幼儿继续探索
1.幼儿操作绳子变螺旋形。
师:现在请小朋友动动脑筋,用你能干的小手来把绳子变成螺旋形。变的时候可以用其他的材料帮忙一下。看,老师在手指上变出了螺旋形。你们能不能想出不同的方法?
2.师:变好了吗?谁来说说你是怎么变的?
四、制作螺旋形
1.出示圆片片。
师:这是什么?老师又要变魔术了。(教师拿剪刀剪出螺旋形。)师:老师变出了什么?(螺旋形)
师:你们想不想试一试?
2.幼儿操作剪螺旋形。
3.展示幼儿作品。
师:为什么有的螺旋形长,有的短呢?
4.小结
5.幼儿用红色圆片片再次操作。
师:老师也来试试剪一条细细长长的螺旋形。
五、结束活动
师:举起你的和旁边的小朋友比比,谁的长?


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